分数如何“换”成位置值

　　今年中考，考生拿到成绩单将不是分数，而是等级和位置值。但在考试时，试卷上仍标有分数，各科也统计总分。那么，最后的分数是如何“换”成等级和位置值的？6月19日，武汉市招考部门有关人士予以解释。
   
　　语文、数学、英语和“理化”合卷采取“资源划等”，也就是按不同层次高中的招生人数（即高中录取时需求），对考生进行排序“切分”。“这样，先把分数‘换’成等级，再把等级‘换’成位置值。然后，通过总位置值的大小，再来依次录取。”有关人士表示，其中，如何把中考成绩的“百分成绩”换成等级最关键。
   
　　目前，在国内主要有三种方法：方法一：分数兑换法。即以百分制中一定的分数区间，与等级制中的一定的等级兑换。如：100-81分兑换成A等；80-76分兑换成B等；75-60分兑换成C等；59分以下兑换成D等；方法二：资源划等法。根据各级各类高中学校的资源进行划等；方法三：比例划等法。即根据各等级的比例数量进行划等。例如，A、B、C、D、E各等的比例分别是20%，30%，30%，19%，1%，可按照分数从高到低排序后划定相应的人数。
   
　　综合以上划等分级的方法，今年中考，武汉市语文、数学、英语、理化采取“资源划等”。以语文试卷为例，先把所有中考考生的语文成绩排队，然后，按高中招生计划需要“限定比例”，再取一定比例考生为“A+1”等，而这一比例的最后一名考生的成绩为96分。那么，语文“A+1”等的分数区间就为“96分—120分”。而思想品德历史与社会、体育则采取“分数兑换”两种办法相结合，将中考的“百分成绩”进行划等分级。

　　再“细分”等级便于录取

　　由于中考人数有9.2万人，等级划分太“粗”，无法把考生区分开。为便于录取，还要把等级进一步“细分”。因此，语文、数学、英语、理化按高中招生计划和学科地位，分为A+、A、B、C、D（不合格）五等。在此基础上，再把五等进一步“细分”为A+1、A+2、A+3……若干级，每级对应一个位置值；思品与历史社会、体育，则按成绩分布和学科要求划分等级。其中，思品、历史与社会的成绩为A、B、C、D（不合格）四等，每等对应一个位置值；体育成绩为A、B、C三等，每等对应一个位置值。
   
　　录取时，看总位置值，而总位置值为各学科位置值之和，最小总位置值（不含优录）为7.3，最大总位置值为55.1。根据今年招生计划和全市考生成绩分布情况，2010年武汉中考学科等、级、赋值详表（附后）可能会作适当调整。

　　推行6年 家长仍呼“看不懂”

　　“老师讲政策时，又是等级制，又是位置值，我们根本看不懂。”6月19日，在湖大附中考点外，考生们看考场时，家长们在一旁议论中考政策时感叹：高中按位置值录取新生，招录规则还是太复杂，让人感到“一头雾水”。也难怪，高中以往按分数录取，谁的分数高就读好学校，一目了然。现在的家长平时不关心中考招录政策，到子女中考时，再看招生政策就慌了神。
   
　　2005年，武昌区2000余名考生率先实行“新中考”，即考生学业成绩以等级和位置值出现。到今年，位置值在汉已实行6年。据介绍，武汉市中考实行位置值，一个主要的初衷是为了防止偏科，从中考成绩来看，各科成绩比较均衡的考生，总位置值较为理想。但是，对于那些在某一学科有特长但有“跛腿”学科的考生来说，总位置值则容易被“拖后腿”。