一、以调整结构为突破口，完善学位制度。加大硕士研究生结构调整力度，使硕士生教育主要为各行各业培养大量应用型专门人才。一是增招。二是调整增量。三是调整存量。今年专业学位研究生占整个硕士生招生比例已在30%以上，2015年提高到50%以上。四是探索专业学位研究生考试单列，以利于选拔优秀生源、扩大学校招生自主权。

　　二、以提高教育质量为核心，积极推进研究生培养模式改革。研究按照“招生基数＋政策增量”的原则确定研究生招生计划。改革研究生考试制度，实行更加灵活、更加公平、更有利于综合考察学生的基本素质、专业知识、科研能力、学术潜力等招生选拔方式，探索将招生的专业课程考试权下放到学校和导师。推进导师制度改革，建立以科学研究为主导的导师负责制，在录取、培养、淘汰等方面给予导师更多的自主权并明确相应责任。

　　三、以优化学术环境、创新管理机制和方式为重点，完善质量保障与监督体系。加强学风建设与学术诚信教育，采取切实可行的质量监督措施，有重点地推动质量监督体系建设。加强专家系统建设，充分尊重和依靠专家、学者和学术组织，发挥学科评议组在质量监督中的作用，加强过程管理和质量监控，从学术水平、师资队伍、科研实力、管理制度、培养经验等方面对高校、科研机构进行严格评审、评价和监督，坚决撤销不合格的学位授权点。